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유아발달, 교육학, 교수학습방법 및 유아교육기관 현장에 대한 지식과 기술을 토대로 유아교육기관에서 영유아들을 위한 교육활동을 계획·운영·평가, 유아의 신체적·심리적 안전도모, 동료교사와 학부모와의 원활한 관계 유지, 지역사회와 협력을 추구할 수 있는 창의적이고 전문적이며 실천적 지식을 함양한 유아교육 전문가 양성을 목표로 한다.
