2023학년도

사회복지현장실습일지

실습기관명
실습 기간	2023년 월 일 – 2023년 월 일 ( 시간)
학 과	사 회 복 지 상 담 과
학 번
성 명

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성        명

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주        소

학        력

년    월    일                  대학                학과 입학(편입학)

년    월    일                  대학                학과 졸업 예정

자   격   증

종        교

특      기

자원봉사활동

기관명:

연도:

내용:

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기관명:

연도:

내용:

장 래 희 망

이수 전공과목

교과목명	이수 완료	현재 이수	교과목명	이수완료	현재 이수	교과목명	이수완료	현재이수
사회복지개론			인간행동과 사회환경			사회복지실천론
사회복지실천기술론			지역사회복지론			사회복지정책론
사회복지행정론			사회복지법제론			사회복지조사론
사회복지자료분석론			프로그램개발과평가			가족복지론
아동복지론			청소년복지론			노인복지론
여성복지론			장애인복지론			정신건강론
정신보건사회복지론			의료사회복지론			학교사회복지론
산업복지론			자원봉사론			사회문제론
사회복지발달사			사회보장론			교정복지론
사회복지윤리와철학			사회복지지도감독론			사회복지현장실습

실습 기관의 분석

기 관 명	전 화 :
소 재 지
기 관 장 성 명
수 퍼 바 이 저	직위: 성 명 :
기관의현황	1. 기관의 역사(설립동기 및 목적, 역사적 변천 등)
	2. 기관의 목적
	3. 기관의 주요 현황(조직, 예산, 클라이언트 등)
	4. 기관의 주요 사업 및 프로그램
	5. 기타(기관의 특별한 사항, 개인적인 인상이나 느낌 등)

출   근   부

실습생	학번		실습지도 책임자	(서명)
	이름

주차	기간(시간)	실습계획
총계
1주차
2주차
3주차
4주차

일자, 월/일	월	화	수	목	금	토	일
	/	/	/	/	/	/	/
실습생 서명
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일자, 월/일	월	화	수	목	금	토	일
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실습생 서명

출   근   부

실습생	학번		실습지도 책임자	(서명)
	이름

주차	기간(시간)	실습계획
총계
5주차
6주차
7주차
8주차

일자, 월/일	월	화	수	목	금	토	일
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실습생 서명
일자, 월/일	월	화	수	목	금	토	일
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실습생 서명

사회복지현장 실습생의 자세

□ 우리는 사회복지현장 실습생으로서 사회복지사 윤리강령과 다음 사항을 준수한다.

실습의 목적과 중요성을 충분히 이해하고 실습계약 사항을 이행하기 위하여 최선의 자세로 실습에 임한다.

실습은 대학에서 학습된 이론을 구체적으로 적용하는 과정임을 인식하여 이에 최선을 다한다.

실습교육기관의 구성원이라는 생각으로 타 구성원과 협력하며 친화적인 태도를 취한다.

기관의 정책을 이해하고 수용하며 실습과정에서 준수하도록 한다.

근무시간은 기관의 규정에 준하며 직원과 동일한 자세로 근무시간에 임하도록 한다.

실습시작 최소 10분전에 출근하여 출근을 확인하며, 업무에 관계된 사항을 사전에 준비하도록 한다.

결근, 조퇴, 지각 등 근태와 관련된 사항은 반드시 실습지도자에게 사전에 보고하여 허락을 받도록 한다.

실습지도자의 지시뿐 아니라 타직원의 지도를 잘 이행하므로 실습효과를 최대화 하도록 한다.

직무에 강한 책임감과 열의를 갖고 적극적으로 임하며 타인에게 책임을 전가하거나 태만하게 행동하지 않는다.

실습으로 인하여 알게 된 클라이언트의 사적인 정보를 교육적 목적(대학실습지도 등) 이외에는 절대 발설하지 않으며, 교육적 목적이라 하더라도 가명을 사용하여 개인의 비밀이 침해되지 않도록 한다. 실습종료 후, 실습관련 내용을 학회지 등에 게재하고자 할 때는 반드시 실습지도자와 상의하여 허락을 받아야 한다.

실습지도자의 지도 혹은 타실습생의 실습을 견학, 관찰할 경우 배우는 자세로 진지한 태도를 취한다.

기관의 직원, 클라이언트 등에 대해 예의를 지킨다.

복장, 소지품은 실습 기관의 특성과 상황에 맞게 취하되 가능한 화려한 것을 피하고 검소하며 단정한 것으로 착용하도록 한다.

안전사고에 만반을 기하도록 하며 안전사고와 관련된 기관의 규정을 사전에 숙지하여 그에 준해 처리하도록 한다.

실습일지를 비롯한 각종 실습기록은 사실에 근거하여 정확하고 구체적으로 정리하여 실습 시 실습지도자와 실습지도교수의 강평을 받는다.

과제에 관하여 연구하고 그 결과물에 대해 실습지도자의 강평을 받는다.

실습과정 중 어떤 경우라도 사례금 등의 금품을 절대 주거나 받지 않는다.

과제물은 정해진 기일에 제출하고 출근 전에 작성을 마친다.

기관의 명칭을 사적으로 활용하지 않으며 실습생의 신분을 지킨다.

기관을 대표한다는 자세로 실습교육기관의 직원들과 동일한 업무 태도와 자세를 취한다.

사회복지현장 실습생의 유의사항

주의사항

복 장 : 정장차림 또는 실습에 적합한 복장(가급적 흰색 와이셔츠 또는 블라우스에 감청색, 검정색 하의)

두 발 : 가급적 귀가 나오도록 짧게 조발(남자), 단정한 올림머리 혹은 단발(여자)

신 발 : 검정색 구두가 무난함. 장식이 화려하거나 굽이 높거나, 슬리퍼형은 금물

화 장 : 학생신분에 어울리지 않는 지나친 화장이나 액세서리는 금물

학과장의 허락을 받지 않고 임의로 업체를 선정하여 실습하거나 실습을 받도록 되어 있는 업체를 임의로 변경하여 실습을 하는 경우에는 실습으로 인정하지 않음.

현장실습 중 취업으로 연결될 수 있다고 판단되는 경우 학과사무실 또는 지도교수께 연락할 것.
(이 때 취업이 되었다고 해서 졸업이 된 것으로 착각해서는 안되며 2학기 학점 취득이 안되는 경우 졸업불가)

갖추어야할 준비물

실습개시보고 : 실습업체 도착 당일 본인이 직접 학과사무실에 연락.

실습일지 : 매일 기록하며 실습지도 책임자의 날인을 받고 실습완료 후 1주일 이내에 본인이 직접 학과사무실로 제출함.

현장실습 확인 및 통보서 : 실습을 마친 후 실습업체의 대표이사 직인 날인 후 실습을 종료한 날로부터 1주일 이내에 업체(현장실습 담당자)에서 학교로 발송하도록 당부할 것. 기일 미제출시에는 학점취득이 불가하므로 각별한 주의가 요망됨.

숙지사항

현장실습은 사회생활의 첫걸음으로서 매우 중요한 과정인 만큼 자신과의 싸움에서 인내하고 해당 업체에서 인정받을 수 있도록 우리대학과 학과의 명예를 걸고 최선을 다할 것.

실습이 실시되기 2일전에 해당 부서(인사과, 교육과, 총무과) 및 실습 담당자를 방문하여 인사를 드린 후 근무 지시에 따를 것.

교수님들의 순회지도시 실습일지에 대한 점검을 받을 것.

학점 미취득자는 2학년2학기 중간고사 이전에 장기실습이나 취업절대 불가함.

현장실습 일지 작성요령

사실대로 작성한다.

가급적 쉽고 간단명료하게 한글로 작성한다.

내용상에 거짓이 없어야 한다.

허위 또는 과장된 내용을 기록해서는 안된다.
예) 하루종일 청소, 잔심부름의 경우 → 내용만 잔뜩 기록
하루의 일과를 일부 삭제하는 경우 → 내용을 누락 기록
예) 실습을 대충하고 일지를 작성하는 경우

구체적□객관적□논리적□긍정적으로 작성한다.
대충□주관□감성□부정적이어서는 안 된다.

정확한 용어를 사용해야 한다.

약어 사용을 하지 않아야 한다.

글씨는 깨끗하고 단정하게 작성한다.

글쓰는 글쓴이의 심정을 그대로 반영하는 것이므로 필체나 글씨에도 신경써야 한다.

컴퓨터로 일지를 작성할 경우 특히 오타나 탈자에 유의해야 한다.

문어체로 작성한다.

공문서 작성 요령에 의거하여 기록한다.

볼펜으로 작성(검은색 또는 파란색)

맞춤법에 유의하여야 한다.

띄어쓰기와 맞춤법 반드시 확인

요약, 정리하는 습관을 가져야 한다.

글을 잘 쓰려면 다양한 경험이 필요하다.

실 습 일 지 (예시)

NO.		실습생	실습지도자
		(서명)	(서명)
2023년 00월 00일 ( 0 요일)	❏ 출근시간 : 09:00 ❏ 퇴근시간 : 18:00	❏ 근무시간 : 8 시간
실습일정 : ○ 09:00 ~ 10:00 : 실습내용 소개, 직원 소개 및 실습현장 둘러보기 ○ 10:00 ~ 12:00 : 오리엔테이션(기관 및 법인 소개, 각 사업별 소개) ○ 12:00 ~ 13:00 : 점심시간 ○ 13:00 ~ 17:00 : 가베활동을 통한 치매어르신의 인지기능 향상프로그램을 위한 수업자료 만들기 ○ 17:00 ~ 18:00 : 실습일지 작성 및 일일평가
실습내용 : ○ 실습내용 소개, 직원 소개 및 기관 라운딩 ○ 오리엔테이션(기관 및 법인 소개, 각 사업별 소개) ○ 가베활동을 통한 치매어르신의 인지기능 향상프로그램을 위한 수업 자료 만들기 ○ 실습일지 작성 및 일일평가
관찰사항(소감) ○ 실습 첫날이라 실습기관의 전반적인 오리엔테이션(실습지도 계획, 법인소개, 사업 안내 등)과 기관 라운딩(직원소개, 시설안내 등)을 하였다. ○ 어르신들께 댄스교실, 탁구, 서예, 컴퓨터 및 외국어 교육 등의 다양한 프로그램을 제공하고 있었다. 또한 가베활동을 통해 치매어르신들의 인지기능을 향상시키는 프로그램을 진행하고 있었는데, 우리들이 어렸을 때 많이 하던 입체도형 만들기 등을 활용하였다. 송현노인복지센터의 프로그램을 보면서 유치원이 생각났다. 이곳은 어르신들을 위한 유치원인 것이다. ○기관 라운딩을 하면서 어르신들께 처음으로 인사를 드렸는데, 안내해주시는 사회 복지사님이 어르신들께 밝게 웃으면서 인사하고 먼저 말을 걸어드렸더니 너무 좋아하셨다. 첫 날이고 어색해서 옆에서 웃고만 있었는데, 내일부터는 먼저 웃으며 인사를 드려야겠다.
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※ 실습일지는 매일 작성하여야 하며, 내용은 구체적으로 기록할 것것

실 습 일 지

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관찰사항(소감)
슈퍼비전
※ 실습일지는 매일 작성하여야 하며, 내용은 구체적으로 기록할 것

실 습 일 지

NO.		실습생	실습지도자
		(서명)	(서명)
2023년 월 일 ( 요일)	❏ 출근시간 : ❏ 퇴근시간 :	❏ 근무시간 : 시간
실습일정
실습내용
관찰사항(소감)
슈퍼비전
※ 실습일지는 매일 작성하여야 하며, 내용은 구체적으로 기록할 것

실 습 일 지

NO.		실습생	실습지도자
		(서명)	(서명)
2023년 월 일 ( 요일)	❏ 출근시간 : ❏ 퇴근시간 :	❏ 근무시간 : 시간
실습일정
실습내용
관찰사항(소감)
슈퍼비전
※ 실습일지는 매일 작성하여야 하며, 내용은 구체적으로 기록할 것

실 습 일 지

NO.		실습생	실습지도자
		(서명)	(서명)
2023년 월 일 ( 요일)	❏ 출근시간 : ❏ 퇴근시간 :	❏ 근무시간 : 시간
실습일정
실습내용
관찰사항(소감)
슈퍼비전
※ 실습일지는 매일 작성하여야 하며, 내용은 구체적으로 기록할 것

실 습 일 지

NO.		실습생	실습지도자
		(서명)	(서명)
2023년 월 일 ( 요일)	❏ 출근시간 : ❏ 퇴근시간 :	❏ 근무시간 : 시간
실습일정
실습내용
관찰사항(소감)
슈퍼비전
※ 실습일지는 매일 작성하여야 하며, 내용은 구체적으로 기록할 것

실 습 일 지

NO.		실습생	실습지도자
		(서명)	(서명)
2023년 월 일 ( 요일)	❏ 출근시간 : ❏ 퇴근시간 :	❏ 근무시간 : 시간
실습일정
실습내용
관찰사항(소감)
슈퍼비전
※ 실습일지는 매일 작성하여야 하며, 내용은 구체적으로 기록할 것

실 습 일 지

NO.		실습생	실습지도자
		(서명)	(서명)
2023년 월 일 ( 요일)	❏ 출근시간 : ❏ 퇴근시간 :	❏ 근무시간 : 시간
실습일정
실습내용
관찰사항(소감)
슈퍼비전
※ 실습일지는 매일 작성하여야 하며, 내용은 구체적으로 기록할 것

실습평가서 (교육기관 발송용)

기관명		실습지도자
실습기간
실습생		평가일시

* 출석상황

□ 무단결석 없음 □ 무단결석 1회 □ 무단결석 2회 □ 무단결석 3회 이상

* 다음은 실습생에 관한 평가입니다. 실습생이 실습지도 기간 동안 보여주었던 태도와    행동을 기준으로 아래 항목에 솔직하게 평가해주기 바랍니다.

실습내용에 포함되어 있는 사항에 관해서만 평가하여주시고, 평균에는 평가항목       총점을 평가항목 개수로 나눈 점수를 기입하면 됩니다.

(1점: 매우 그렇지 못하다.~5점: 매우 그렇다.)

항목	내용	1	2	3	4	5
실습 지도에 대한 태도	실습지도 시간을 엄수한다.
	적극적이고 긍정적인 자세로 실습지도에 참여한다.
	실습지도에서 지적된 내용을 수용한다.
	배우는 입장에서 진지하게 노력하고 발전하려는 태도를 갖는다.
	실습지도자와 실습생으로서 공식적 관계를 형성한다.
기관 이해 및 관계 유지	동료실습생과 긍정적이고 원만한 협력 관계를 유지한다.
	기관의 목적, 정책, 규칙, 사업내용을 이해한다.
	기관 내에서 실습생으로서의 권한과 한계를 알고 일한다.
	기관 내 타직원과 협조적인 대인관계를 형성, 유지하여 업무를 처리한다.
기본적 태도와 자질	일의 우선순위를 결정하는 능력이 있다.
	할당된 시간 안에 일을 계획하고 수행한다.
	자신의 장점과 단점을 잘 인식하고 대응한다.
	사회복지실천 지식을 실습내용에 적용한다.
	사회복지실천의 가치와 윤리를 갖고 임한다.
	전문가로서의 편견, 선입견, 고정관념을 인식하고 객관성을 유지한다.
	실습지도 내용을 실행에 옮긴다.
	실습과정을 책임감 있게 수행한다.

항목	내용	1	2	3	4	5
기록	기록, 보고서 등을 정해진 일시에 제출한다.
	실습내용을 사실에 근거하여 정확하게 기록한다.
	실습내용을 체계적이고 구체적으로 기록한다.
	클라이언트와의 상호작용 및 실습생의 사고와 감정을 기록한다.
	실습지도를 통해 지적된 사항 및 배운 것을 정확히 기록한다.
전문적 태도와 관계 형성	클라이언트와 전문적 관계를 형성하고 활용한다
	전문적 관계형성에서 동정과 감정이입을 구별하여 적용한다.
	주변의 자원을 파악하고 그것을 활용하려고 노력한다.
	비심판적이며 경청과 수용의 태도를 갖는다.
	클라이언트의 능력과 동기의 한계를 수용한다.
	실습지도자가 지시한 것을 잘 파악하여 실행에 옮긴다.
개인에 대한 개입	클라이언트가 표현한 의사소통과 암시적인 의사소통을 이해한다.
	실습생이 의도한 바를 클라이언트에게 명확하게 전달한다.
	클라이언트의 문제와 상황에 관련된 정확한 자료를 수집한다.
	수집된 자료를 체계적으로 종합하고 이론에 기초하여 사정한다.
	클라이언트 가족 등 주변의 지지자원을 활용한다.
	클라이언트와 환경의 상호역동성의 이해아래 개입목표와 전략을 수립한다.
	개입목표에 따라 클라이언트의 긍정적인 변화를 유도한다.
가족에 대한 개입	가족의 역동성을 파악하고 가족상황에 관련된 정확한 자료를 수집한다.
	가족의 구조를 명확히 이해하여 필요한 가족개입의 기술을 활용한다.
	가족의 상호역동성의 이해아래 개입목표와 전략을 수립한다.
	가족 구성원을 개별화하고 성원들이 긍정적으로 변화하도록 유도한다.
집단에 대한 개입	집단 역동을 파악하여 의미 있는 개입으로 집단을 지도한다.
	집단에서 주 진행자와 보조진행자의 의미와 역할을 알고 실천한다.
	집단의 구조를 명확히 하고 필요한 집단지도의 기술을 활용한다.
	집단 성원을 개별화하고 성원간 의미 있는 관계를 형성하도록 한다.
	집단의 목적에 대해 정확히 사정한다.
	정확한 사정에 입각하여 적절한 프로그램을 계획하고 실행한다.
	집단의 상호작용이 목적 지향적이고 성원들이 긍정적으로 변화하도록 한다.

사회복지 현장실습 확인서(작성예시)

[   ]신규발급, [   ]재발급

(앞쪽)

실 습 생

인적사항

성    명

홍길동

생년월일

020505

휴대전화번호

010-1234-1234

학 교 명

계명문화대학교

실습기관

및

실습지도자

실습기관명

계명문화복지관

실습기관 관리번호

제2022-000-0000호

기관 주소

대구광역시 달서구 달서대로 675

전화번호

053-000-0000

실습 지도자명

김철수

사회복지사자격번호

(취득일자)

제 0 - 00000호

( 0000. 00 . 00 . )

실습기간

실습 기간

2023년  0월 0일     ~    2023년  0월 0일

실습 시간

총  160시간 (총  20회, 1일 평균 8 시간 )

실습기관은「사회복지사업법 시행규칙」제3조 [별표1]의 규정에 따라 자격요건을 갖춘 실습기관과 실습지도자에 의해 기관 실습을 진행하였으며, 상기 실습생이 위와 같이 기관실습을 하였음을 확인합니다.

20   년    월    일

기관실습 지도자 : ( 서명 또는 인 )	기관실습 실시기관 : ( 직인 )

교육기관

및

세미나교수

교육기관 유형

[  ]오프라인 / [  ]온라인

교육기관명

※ 실습세미나 교육기관명을 기재 바랍니다.

실습세미나 교수명

학 과 명

실습세미나 교수 취득학위

(사회복지학 또는 사회사업학)

[  ]학사, [  ]석사, [  ]박사

교육기관 전화번호

실습세미나

실습세미나 기간

20   년   월   일     ~    20   년   월   일

실습세미나 횟수(시간)

총     회 (     시간)

대면방식 세미나 횟수 (시간)

총     회 (     시간)

교육기관은 「사회복지사업법 시행규칙」제3조 [별표1]의 규정에 따라 자격요건을 갖춘 실습세미나 지도교수에 의해 실습세미나를 진행하였으며, 상기 실습생은 위와 같이 실습세미나를 이수하였음을 확인합니다.

20   년    월    일

실습세미나 교수 : ( 서명 또는 인 )	학 과 장 : ( 직인 )

한국사회복지사협회장   귀하

재발급 사유

※ 사회복지 현장실습 확인서 재발급 시 재발급 사유 기재 바랍니다.

[사회복지현장실습에 관한 기준] - 사회복지사업법 시행규칙[별표1] 사회복지관련 교과목 (제3조 관련)

① 기관실습 실시기관 : 보건복지부장관으로부터 선정된 사회복지사업을 수행하는 기관, 법인, 시설 또는 단체

② 기관실습 지도자 : 사회복지사 1급 자격증을 취득한 이후 3년 이상 또는 사회복지사 2급 자격증을 취득한 이후 5년 이상 사회복지사업의 실무경험이 있는 자로 기관실습이 실시되는 연도의 전년도에 8시간 이상의 보수교육을 받은 자

③ 기관실습 시간 : 160시간 이상으로 한다.(단, 시행일 2020.1.1. 기준일 2019.12.31. 사회복지학 전공교과목과 사회복지관련 교과목의 전부 또는 일부 이수하였거나 수강하고 있는 사람은 120시간 이상)

④ 실습세미나 : 1회당 2시간 이상의 실습세미나를 총 15회 이상 실시하며, 정보통신망을 이용한 온라인 교육을 실시하는 교육기관의 실습세미나에는 대면 방식의 세미나가 총 3회 이상 포함되어야 하며, 한 세미나에 참여하는 학생 수는 30명 이내일 것

⑤ 실습세미나 교수 : 학사, 석사 또는 박사 학위 중 2개 이상의 학위를 사회복지학 또는 사회사업학 전공으로 취득한 사람으로서 3년 이상의 사회복지학 교육경험 또는 3년 이상의 사회복지사업 실무경험이 있는 교수가 지도할 것

※ 법령이 정한 상기 기준은 모두 충족해야 하며, 미충족시 사회복지사자격증을 교부할 수 없습니다.

항목	내용	1	2	3	4	5
지역 사회에 대한 개입	지역주민들이 지역사회의 요구와 문제를 파악하도록 돕는다.
	파악된 지역사회요구를 사회행동으로 계획하고 실행한다.
	지역사회구조와 권력에 대해 이해하고 그 지역사회 상황을 정확히 파악한다.
	지역사회자원을 정확히 파악하고 접근한다.
정책 및 행정 분야	정책형성 및 개선과 관련된 이해집단들의 문제 상황 및 요구와 정책발의자들 및 집행자들의 이해관계를 정확하고 객관적으로 이해한다.
	정책형성 및 개선과 관련된 이해집단과 건설적이고 전문적인 관계를 맺는다.
	문제 상황에 적합한 정책대안을 개발하는데 적극적으로 참여한다.
	기본정보를 정확히 사용하며 실증적인 자료 분석의 지식을 갖고 문제를 분석한다.
	사회복지행정체계 및 전달체계에 대해 정확하게 이해한다.

총 평
평가문항 개수			총점
평균 (총점/ 평가문항개수)	(※ 기록 후 테이프 부착 후 실습지도자 서명 요망)
평점부여	※ 여기에 부여하는 평점은 실습생이 받게 되는 성적표상의 최종 평점은 아닙니다. 교육기관 실습지도 점수와 함께 사회복지현장실습 평점 부여 시 주요 고려사항이 됩니다.
	□ A+	□ B+	□ C+	□ D+	□ F
	□ A0	□ B0	□ C0	□ D0
	□ A-	□ B-	□ C-	□ D-

실습지도자 : __________________________인

☞Tip 점수 기준: 평가항목 중 해당되는 항목을 평가하여 평가한 문항으로 나누면 5점 만점 중 학생의 점수 평점이 됨. 5점~4.5점 사이는 A대의 점수 부여, 4.4~4.0점 사이는 B점수 대, 3.9~3.5사이는 C점수 대, 3.4~3사이는 D점수 대 2.9 이하는 F./ 각 점수 대의 +, 0, -는 점수범위의 분포에 따라 적절히 부여할 수 있음

사회복지 현장실습 확인서

[   ]신규발급, [   ]재발급

(앞쪽)

실 습 생

인적사항

성    명

생년월일

휴대전화번호

학 교 명

실습기관

및

실습지도자

실습기관명

실습기관 관리번호

기관 주소

전화번호

실습 지도자명

사회복지사자격번호

(취득일자)

제  -            호

(        .    .    . )

실습기간

실습 기간

20   년   월   일     ~    20   년   월   일

실습 시간

총       시간 (총     회, 1일 평균    시간 )

실습기관은「사회복지사업법 시행규칙」제3조 [별표1]의 규정에 따라 자격요건을 갖춘 실습기관과 실습지도자에 의해 기관 실습을 진행하였으며, 상기 실습생이 위와 같이 기관실습을 하였음을 확인합니다.

20   년    월    일

기관실습 지도자 : ( 서명 또는 인 )	기관실습 실시기관 : ( 직인 )

교육기관

및

세미나교수

교육기관 유형

[  ]오프라인 / [  ]온라인

교육기관명

실습세미나 교수명

학 과 명

실습세미나 교수 취득학위

(사회복지학 또는 사회사업학)

[  ]학사, [  ]석사, [  ]박사

교육기관 전화번호

실습세미나

실습세미나 기간

20   년   월   일     ~    20   년   월   일

실습세미나 횟수(시간)

총     회 (     시간)

대면방식 세미나 횟수 (시간)

총     회 (     시간)

교육기관은 「사회복지사업법 시행규칙」제3조 [별표1]의 규정에 따라 자격요건을 갖춘 실습세미나 지도교수에 의해 실습세미나를 진행하였으며, 상기 실습생은 위와 같이 실습세미나를 이수하였음을 확인합니다.

20   년    월    일

실습세미나 교수 : ( 서명 또는 인 )	학 과 장 : ( 직인 )

한국사회복지사협회장   귀하

재발급 사유

※ 사회복지 현장실습 확인서 재발급 시 재발급 사유 기재 바랍니다.

[사회복지현장실습에 관한 기준] - 사회복지사업법 시행규칙[별표1] 사회복지관련 교과목 (제3조 관련)

① 기관실습 실시기관 : 보건복지부장관으로부터 선정된 사회복지사업을 수행하는 기관, 법인, 시설 또는 단체

② 기관실습 지도자 : 사회복지사 1급 자격증을 취득한 이후 3년 이상 또는 사회복지사 2급 자격증을 취득한 이후 5년 이상 사회복지사업의 실무경험이 있는 자로 기관실습이 실시되는 연도의 전년도에 8시간 이상의 보수교육을 받은 자

③ 기관실습 시간 : 160시간 이상으로 한다.(단, 시행일 2020.1.1. 기준일 2019.12.31. 사회복지학 전공교과목과 사회복지관련 교과목의 전부 또는 일부 이수하였거나 수강하고 있는 사람은 120시간 이상)

④ 실습세미나 : 1회당 2시간 이상의 실습세미나를 총 15회 이상 실시하며, 정보통신망을 이용한 온라인 교육을 실시하는 교육기관의 실습세미나에는 대면 방식의 세미나가 총 3회 이상 포함되어야 하며, 한 세미나에 참여하는 학생 수는 30명 이내일 것

⑤ 실습세미나 교수 : 학사, 석사 또는 박사 학위 중 2개 이상의 학위를 사회복지학 또는 사회사업학 전공으로 취득한 사람으로서 3년 이상의 사회복지학 교육경험 또는 3년 이상의 사회복지사업 실무경험이 있는 교수가 지도할 것

※ 법령이 정한 상기 기준은 모두 충족해야 하며, 미충족시 사회복지사자격증을 교부할 수 없습니다.

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	현장실습 만족도 조사지(산업체용)
프로그램명	산업수요맞춤 산학협력 교육
세부 프로그램	산업체 현장실습
이 설문은 산업체 현장실습의 점검을 위한 설문으로 아래의 각 항목을 잘 읽고, 해당항목에 체크(√)표시를 해 주시기 바랍니다. 본 조사의 내용은 프로그램 운영 만족도의 기초 자료로만 활용됩니다. 1. 산업체의 입장에서 산업체 현장실습은 어느 정도 유익하다고 생각하십니까? 가. 매우 유익하다 나. 유익하다 다. 보통이다 라. 유익하지 않다 마. 매우 유익하지 않다 2. 우리 학과가 편성 운영하고 있는 교과목은 귀사와 어느 정도 관계가 있다고 보십니까? 가. 매우 관계있다 나. 관계있다 다. 보통이다 라. 관계없다 마. 매우 관계없다 3. 우리 학과 학생의 전공 관련 업무수행 능력에 대하여 만족하고 계십니까? 가. 매우 만족한다 나. 만족한다 다. 보통이다 라. 불만족한다 마. 매우 만족한다 4. 우리 학과 학생의 일반사무 및 행정능력에 대하여 만족하고 계십니까? 가. 매우 만족한다 나. 만족한다 다. 보통이다 라. 불만족한다 마. 매우 불만족한다 5. 우리 학과 학생의 기본 교육(예절, 직업 소명의식, 인간관계)에 만족하고 계십니까? 가. 매우 만족한다 나. 만족한다 다. 보통이다 라. 불만족한다 마. 매우 불만족한다 ※ 기타 의견( )

	현장실습 만족도 조사지(학생용)
프로그램명	산업수요맞춤 산학협력 교육
세부 프로그램	산업체 현장실습
문 항		평 가
■ 현장실습 내용의 실효성		매우 그렇다	그렇다	보통 이다		그렇지 않다	전혀 그렇지 않다
1. 현장실습은 본인의 전공지식과 실무능력에 대해 좀 더 이해 할 수 있는 계기가 되었다.		①	②	③		④	⑤
2. 현장실습은 취업 전에 기업문화, 조직 분위기 등 직장생활을 경험해 볼 수 있는 기회가 되었다.		①	②	③		④	⑤
3. 현장실습은 향후 본인의 진로와 취업계획 수립, 졸업 후 직장 생활에 도움이 될 것이다.		①	②	③		④	⑤
4. 앞으로 현장실습 과정을 다른 동료나 후배에게 추천하겠다.		①	②	③		④	⑤
■ 현장실습 운영의 적절성		매우 그렇다	그렇다	보통 이다		그렇지 않다	전혀 그렇지 않다
5. 대학의 실습운영(정보공지, 학생선발 등)은 적절하게 구성 되었고, 그 계획에 따라 진행되었다.		①	②	③		④	⑤
6. 대학 및 지도교수는 실습과 관련된 학생들의 요구 및 의견을 충분히 반영한 편이다.		①	②	③		④	⑤
7. 현장실습의 학점부여 규정(ex. 이수학점, 실습기간 등)은 적절하다고 생각한다.		①	②	③		④	⑤
8. 실습 전 오리엔테이션은 현장실습에 대한 전반적인 이해에 도움이 되었다.		①	②	③		④	⑤
■ 현장실습 기업체에 대한 만족도		매우 그렇다	그렇다	보통 이다		그렇지 않다	전혀 그렇지 않다
9. 실습환경(시설, 기자재, 안전 등)은 현장실습 교육장으로 적합하였다.		①	②	③		④	⑤
10. 실습기관에서는 기술지도위원(실습관리 담당자)을 배정하여 실습교육 및 업무부여 등 원활한 실습을 운영하였다.		①	②	③		④	⑤
11. 실습기관의 실습내용은 전공과 관련된 내용으로 구성되어 실무지식을 습득하는데 도움이 되었다.		①	②	③		④	⑤
12. 실습기관은 실습계획 및 일정에 따라 운영하였다.		①	②	③		④	⑤
13. 향후 실습기관으로부터 입사 제의가 들어온다면 취업할 의사가 있다.		①	②	③		④	⑤
■ 기타 향후 현장실습을 위한 제안
14. 현장실습에 참여하면서 느꼈던 점이나 대학 내 교육과정과 다른 장점이 있었다면 무엇입니까?
15. 위 사항 외에 현장실습에 참여하면서 개선이 필요한 추가적인 사항이 있으면 서술하여 주십시오.

사회복지상담과

TEL. 053-589-7527

FAX. 053-589-7528